|
А. Вводная часть
Вводная часть (или введение) служит для того, чтобы охарактеризовать курсовую работу. Введение должно быть простым и кратким. В нем должна быть сформулирована основная цель и исследовательские задачи, показана степень изученности темы курсовой в научной литературе. Желательно кратко изложить структуру работы, поясняя, чем вызвано деление на разделы. Студентам старших курсов следует показать во введении актуальность темы курсовой работы с научной и с практической точек зрения. Во введении можно сделать обзор используемых источников и литературы, выделив при этом группы документов, дав общую характеристику каждой группы и отдельных, наиболее важных документов (в случае использования большого числа источников и литературы их обзору следует отвести отдельную главу или параграф основной части). Рекомендуем писать введение по следующему плану:
а) цель курсовой работы;
б) исследовательские задачи;
в) структура работы;
г) характеристика основных особенностей курсовой работы;
Б. Основная часть
Основная часть является результатом аналитико-синтетической переработки изучаемых документов. Она должна содержать полное систематизированное изложение темы курсовой работы. В соответствии с логикой изложения, основная часть должна быть разбита на отдельные смысловые части - разделы.
Обычно основные части курсовых работ студентов кафедры мировой политики имеют двухступенчатое деление - главы и параграфы. Иногда используют одноступенчатое деление - текст разбивается только на параграфы. В ряде случаев прибегают к трёхступенчатому делению - главы, параграфы, подпараграфы. Каждый параграф (подпараграф) должен содержать изложение одного четко выделяемого сюжета внутри общей темы работы. В параграфе должна быть обозначена его главная идея. Основной "объём" параграфа должна занимать аргументация, которая представляет собой доказательство, подтверждение, раскрытие, обоснование главной идеи.
Главы объединяют несколько параграфов, образующих смысловое единство. Рекомендуем завершать главу краткими выводами. Лучшим вариантом будет тот, при котором выводы будут сформулированы автором курсовой самостоятельно, на основе изученного материала, и выражены в нескольких предложениях. Чаще же всего в курсовой работе используются выводы, полученные другими авторами. Нередко при этом они подкрепляются новыми материалами, уточняются. Иногда материал, изложенный в главе, не предполагает выводов.
Рекомендуем разбивать курсовую работу на две - три главы, а главу на три - четыре параграфа. Названия глав и параграфов нужно сформулировать в виде простых повествовательных предложений. Название главы не должно повторять названия курсовой, а название параграфа не должно повторять названия главы.
В. Заключительная часть
В заключительной части (или заключении) следует очень кратко (на одной – двух страницах) повторить ход рассуждений и выводы глав, обобщить их и сформулировать общие выводы работы, полученные в результате проведённого исследования.
Выводы должны соответствовать определённым во введении цели и задачам курсовой. Являясь результатами размышления автора, они должны выразить то, что выявлено им в процессе написания работы. Выводы необходимо писать чётко, сжато и конкретно. Уместно выделить каждый вывод в отдельный пронумерованный абзац.
В заключении можно также указать на те вопросы, которые нуждаются в дальнейшей разработке, и наметить направления дальнейшего исследования данной темы. В том случае, если в курсовой работе удалось найти решение конкретной проблемы или разработать предложения, которые могут быть осуществлены на практике, следует указать, в чем состоит практическое значение её результатов.
Г. Библиографический аппарат
Библиографическим аппаратом курсовой работы называется совокупность библиографических описаний документов, цитируемых и упоминаемых в ней, а также использованных каким-либо иным образом при её подготовке.
Библиографическое описание документа - это библиографические сведения о документе, приведённые по установленным правилам, предназначенные для идентификации документа и получения представления о его содержании, назначении, объёме.
Главные правила библиографического описания документа определены государственным стандартом «Библиографическое описание документа» (ГОСТ 7.1 - 84). В соответствии с этим ГОСТом составляются описания в библиотечных каталогах, библиографических изданиях и т. п. Библиографические описания в печатных изданиях и рукописях, в том числе курсовых работах, имеют более простую и краткую форму, но в их основе лежат требования ГОСТа.
Библиографический аппарат курсовой работы разделяется на две части: библиографический список и библиографические ссылки. Правила оформления библиографического списка и библиографических ссылок см. в Приложениях 3, 4).
1) Библиографический список
Библиографическим списком называется список всех документов, которые были использованы при работе над курсовой и на которые в ней имеются ссылки.
В исследованиях по гуманитарным наукам принято проводить классификацию документов, включаемых в библиографический список. Их подразделяют, как правило, на источники, исследования и публицистику. Такое деление проводится самим автором работы, который решает, в какой раздел поместить тот или иной документ. Критерием служит, как правило, научная дисциплина, в рамках которой ведётся исследование.
Источниками называются печатные и рукописные материалы, которые непосредственно анализируются в данной работе, являются первичными материалами для исследования. Например, в курсовой работе на историческую тему к источникам относят летописи, подлинники и публикации документов государственных, общественных и других организаций, в том числе международных, протоколы собраний, съездов, конференций, конгрессов, законодательные акты, письма, архивные материалы, воспоминания и пр., а также сборники этих «первичных материалов». В исследовании, имеющем социологическую направленность, источниками могут стать данные социологических исследований, анкеты, статистические материалы. Если в курсовой проводится анализ прессы, то источниками можно считать газеты и журналы.
К исследованиям относятся тексты, в которых проведена обработка первичных сведений: книги (монографии, сборники, собрания сочинений), брошюры, периодические издания (журналы, бюллетени). Публицистика включает научно-популярные работы, литературно-художественные журналы, газеты.
В библиографическом списке сначала приводят список источников, затем список исследований, затем список публицистических материалов. Соответствующие разделы следует назвать так: "Источники", "Исследования", "Публицистика". В каждом разделе документы нумеруются с цифры 1.
Внутри каждого раздела документы группируются в подразделы в такой последовательности: сначала даётся список документов, изданных (или написанных) на русском, затем на языках, использующих кириллицу, далее на языках, использующих латиницу, и, наконец, на языках, использующих другие алфавиты (описания документов последней группы могут быть даны в транслитерации или транскрипции). Внутри каждой группы документы располагают в алфавитном порядке. Журналы и газеты внутри каждого подраздела приводят в конце списка: сначала журналы в алфавитном порядке, затем газеты в алфавитном порядке.
В том случае, если в работе была использована часть документа, в библиографическом списке рекомендуем приводить описание всего документа, без указания на использованную часть, при этом описание части должно содержаться в библиографической ссылке. В некоторых случаях, определяемых характером исследования, уместнее в библиографическом списке приводить описание частей документов.
2) Библиографические ссылки
Библиографической ссылкой называются библиографические сведения о документе, приведённые при его цитировании, изложении близко к оригиналу, при заимствовании из него идей, имён, цифр, дат, конкретных фактов, а также при упоминании документа и отсылке к нему читателя. По расположению в документе выделяют ссылки внутритекстовые, притекстовые и затекстовые.
Притекстовые ссылки в курсовой работе оформляются в виде подстрочных примечаний и приводятся внизу страницы под чертой. Цитату или заимствованный отрывок помечают в тексте арабскими цифрами (или звёздочками) со скобкой или без скобок. Знак сноски ставится в тексте непосредственно после слов или цифр, к которым он относится, вверху строки. Такой же знак повторяется перед сноской. Сноски нумеруются в последовательном порядке либо в пределах каждой отдельной страницы (и на новой странице нумерация возобновляется сначала), либо насквозь во всей книге, например:
В тексте:
"На практике государства-члены чаще всего воздерживаются от принудительного изъятия помещений иностранных дипломатических представительств"1.
В сноске:
________________________
1Дёмин Ю. Г. Статус дипломатических представительств и их персонала. - М.: Междунар. отношения, 1995. - С. 39.
Внутритекстовые ссылки полностью включаются в основной текст. В курсовой работе их необходимо дублировать притекстовыми ссылками, например:
В тексте:
Как отмечает Ю. Г. Дёмин в книге "Статус дипломатических представительств и их персонала", государства "чаще всего воздерживаются от принудительного изъятия помещений иностранных дипломатических представительств"1.
В сноске:
________________________
1Дёмин Ю. Г. Статус дипломатических представительств и их персонала. - М.: Междунар. отношения, 1995. - С. 39.
Затекстовые ссылки в курсовой работе применять не рекомендуется, их используют в печатных изданиях для упрощения издательского процесса и сокращения листажа, а также в рукописях диссертаций, содержащих большое число ссылок.
По форме различают следующие виды библиографических ссылок: ссылки на источники цитат, ссылки на источники заимствований, ссылки на труды, упоминаемые в тексте, рекомендательные ссылки на издания, в которых можно найти более полное изложение вопроса, затронутого в тексте.
а) ссылки на источники цитат:
Цитатой называется включение фрагмента из другого текста, изложенного дословно. Цитировать документ необходимо абсолютно точно. Цитата всегда заключается в кавычки. Цитировать, как правило, уместно части документов, наиболее важные для понимания их смысла, выводы, полученные исследователями. К цитированию прибегают также для того, чтобы показать ход рассуждений другого автора, подтвердить свои выводы авторитетом. Иногда цитируются наиболее яркие, меткие слова и выражения.
В ссылках на источники цитат дают библиографическое описание документа и указывают страницу (или страницы), на которых находится цитата, например:
__________________
1Зак Л. А. Западная дипломатия и внешнеполитические стереотипы. - М.: Междунар. отношения, 1976. - С. 202.
2Polsby N. W. Political innovation in America : The politics of policy initiation. - New Haven; L., 1984. - P. 140.
б) ссылки на источники заимствований:
Заимствованием называется использование некоторых положений из других документов без цитирования. При заимствовании допускается излагать материалы документов близко к тексту или своими словами. Можно также взять из них отдельные положения, факты, термины, даты и т.п. сведения. Ссылки на источники заимствований следует начинать со слов «См:», например:
___________________________
1См.: Зак Л. А. Западная дипломатия и внешнеполитические стереотипы. - М.: Междунар. отношения, 1976. - С. 84.
2См.: Polsby N. M. Political innovation in America: The politics of policy initiation. - New Haven; L., 1984. - P. 140.
в) ссылки на труды, упоминаемые в тексте:
Ссылке на труды, упоминаемые в тексте, приводят для того, чтобы продублировать библиографические сведения о них, а также сообщить недостающие. Библиографические сведения о документе, опубликованном на иностранном языке, в тексте приводят на русском, а в ссылке - на языке оригинала.
В тексте:
О международных займах Франции пишет, например, Рондо Камерон в своей книге "Франция и экономическое развитие Европы"1.
В сноске:
________________________
1См.: Сameron R. La France et le developpement economique de l'Europe (1800 - 1914). - P.: Le Seuil, 1984.
г) рекомендательные ссылки:
Рекомендательные ссылки отсылают читателя к дополнительной литературе. Их нередко начинают со слов «См.:», «См. об этом:», "См. также:". Когда надо подчеркнуть, что источник, на который делается ссылка, не единственный, используют слова «См., например:», «См. в частности:». Когда ссылка приводится для сравнения, поясняют: «Ср.:», например:
____________________
1См. об этом: Люблинская А. Д., Прицкер Д. П., Кузьмин М. Н. Очерки истории Франции с древнейших времен до окончания первой мировой войны. -Л.: Учпедгиз, 1957; Плешакова С. Л. Французская монархия и церковь (ХV - середина ХVI в.). - М.: Изд-во МГУ, 1992; Её же. Французская реформация (спецкурс и переводы источников). - М.: Изд-во МГУ, 1993.
Нередко рекомендательные ссылки объединяют с подстрочными примечаниями, например:
____________________
1Специально межинституциональным соглашениям посвящены только три небольшие публикации в научной периодике: Monar J. Interinstitutional Agreements: the Phenomenon and its New Dynamics after Maastricht // Common Market Law Rev. - 1994. - Vol. 31, № 4. - P. 693 - 719; Snyder F. Interinstitutional Agreements: Forms and Constitutional Limitations // EUI Working papers in Law. Florence: EUI, 1994; Zangl P. The Interinstitutional Agreements on budgetary discipline and improvement of budgetary procedure // Common Market Law Rev. - 1989. - Vol. 26, № 4. - P. 675 - 685.
Д. Приложения
В приложениях к курсовой работе помещают такие материалы, которые содержат дополнительную информацию по теме курсовой. Это, как правило, большие таблицы, взятые из источников или составленные автором, малоизвестные или неопубликованные ранее документы, переводы, списки состава и схемы организаций, хронологические и синхронистические ряды, биографии, карты и т. д. Приложения нумеруют и озаглавливают, например:
Приложение 3. Инвестиции стран-членов Европейского Союза в страны Восточной Европы в 1990 - 1996 гг.
|
Вход
FAQ
Поиск
